Meilleurs carnets de bord en français
1er prix : Alexandre Jacquin (1ère S2)
2ème prix : Elodie Richter (2nde 4)
3ème prix : Mélanie Cochin (1ère ES)
Meilleurs carnets de bord en italien
1er prix : Elodie Vicente (1ère S1)
2ème prix : Corentin Verdier (1ère ES)
3ème prix : Sylvain Hammouche (1ère S2)
Meilleures photos
1er prix : Elodie Richter (2nde 4)
2ème prix : Lydie Jeanjean-Pardon (1ère ES)
3ème prix : Mégane Macho (2nde 3)
dimanche 6 juin 2010
mardi 25 mai 2010
Elodie Vicente (1ère S1)
Le baldaquin de Saint-Pierre dans toute sa hauteur
Une ruelle d'Assise loin des touristes
Assise (ou le meilleur moyen de visiter une ville est de se perdre un peu ^^)
Mélanie Garnier (1ère S1)
Le Colisée à Rome
La place Saint Pierre vue du dôme de la Basilique Saint Pierre (Vatican)
Le duomo à Orvieto
Mégane Macho (2nde 3)
La première photo est prise dans la ville de Rome
La deuxième photo est prise sur la plage de l'hotel proche de Rome. 
La troixième photo c'est la Cathédral de Orvieto. 
jeudi 20 mai 2010
Elodie Richter (2nde 4)
Rome, le forum : Arc de triomphe. 
Orvieto : Petite ruelle devant la cathédrale.
lundi 17 mai 2010
Lydie Jeanjean-Pardon (1ère ES)
Depuis le dôme de la basilique Saint-Pierre
Gaëlle en session Break :)
Chocolaterie de Perugia : Macro de chocolats dans une vitrine durant la visite.
vendredi 14 mai 2010
Fête du Lycée
La fête du lycée Uruguay-France se déroulera le
28 mai 2010
à cette occasion, les participants au voyage en Italie se retrouveront en salle multimédia
à 16h20
Chaque élève recevra un petit cadeau-souvenir de cette escapade.
Les lauréats des trois concours seront eux-aussi récompensés
Restitution des carnets de bord
Date limite pour la restitution des carnets de bord:
le vendredi 21 mai 2010
à
Mme Ponchon
Mme Dolce
M. Ladeuille
M. Plancke
Cette épreuve est obligatoire
(les carnets manquants seront notés 0/20!)
tous les participants au voyage doivent rendre leur carnet correctement rempli et le mieux illustré possible
***
La date limite pour l'envoi des photos est
le mardi 25 mai 2010
samedi 17 avril 2010
Les 3 concours
Le voyage est maintenant terminé.
Trois concours sont organisés. Tous les participants au voyage doivent y participer.
Trois concours sont organisés. Tous les participants au voyage doivent y participer.
1. Concours du meilleur carnet de bord.
Chaque participant au voyage devra présenter une version personnelle du carnet de bord. Il faudra pour cela copier, ou imprimer, sur ce blog les questions posées par vos professeurs (ce sont les 13 messages du libellé "carnet de bord") et y répondre, soit par traitement de texte, soit avec votre plus belle plume.
Vous pourrez y coller des photos, des cartes postales ou des tickets d'entrée dans les musées. Vous pourrez aussi y ajouter des dessins, des commentaires, des remarques personnelles... Votre carnet de bord doit devenir journal de voyage, voire journal intime.
Le carnet doit être présenté soit en format A4 (21 x 29,7 cm) soit en format A5 (14,8 x 21 cm), le nombre de pages n'est pas limité.
2. Concours de la meilleure photo.
Vous pensez avoir réalisé le meilleur cliché du Colisée, de la Basilique Saint-François à Assise ou de la Piazza di Spagna. Vous trouvez que votre photo du groupe devant Saint-Pierre de Rome ou de votre meilleur(e) amie(e) devant la fontaine de Trévi mérite les honneurs de la presse. N'hésitez pas. Envoyez votre photo accompagnée d'une légende indiquant le lieu, la date et un commentaire personnel de la photo ou/et des circonstances de sa réalisation à l'adresse : oplancke@ac-creteil.fr
Toutes les photos seront présentées sur ce blog. Chaque candidat peut proposer 3 photos au maximum.
3. Concours des meilleures réponses du questionnaire en italien.
Mme Dolce récompensera les meilleures réponses aux questions posées en italien.
Récompenses
Pour chacun de ces concours trois prix seront attribués. Mais d'autres lots "de consolation" sont prévus. La remise des prix se fera dans le cadre de la fête du Lycée.
samedi 10 avril 2010
PALAZZO MASSIMO ALLE TERME
Rez-de-chaussée
Salle 5 Statue d’Auguste
Dans quelle fonction Auguste est-il représenté ? Pourquoi ?
Salle 6 Niobé blessée (Vème av. J.C.)
Quelle est l’origine de cette sculpture ? Que nous révèle-t-elle sur la culture des Romains ?
Salle 7 Le pugiliste au repos (Ier av. J.C.)
A quels détails réalistes voyez-vous que l’athlète a terminé son combat ?
Premier étage
Salle 5 L’Aphrodite accroupie et la Statue de jeune fille
1) Comparez la représentation de la féminité entre ces 2 statues : quelles différences remarquez-vous ?
2) Quelles étaient, à votre avis, les fonctions respectives de ces deux statues ? A quels lieux pensez-vous qu’elles étaient destinées ?
Salle 6 Le Discobole (d’après Myron, Vème av.J.C)
1) A quel moment de l’épreuve l’athlète est-il représenté ?
2) Comment l’artiste l’a-t-il traduit dans l’anatomie ?
Salle 7 Hermaphrodite
Qu’est-ce qui justifie le nom de cette statue ?
Deuxième étage
Salle 2 Les fresques de la Villa de Livie
1) Quelle pièce de la ville ornaient-elles ? Donnez le nom latin et sa traduction.
2) Pouvez-vous identifier précisément certains éléments de la faune et de la flore dans ce paysage ?
Salle 3 Reconstitution (du triclinium)
En observant le mobilier et sa disposition, expliquez les habitudes des Romains pendant les repas.
Galerie I et III Mosaïques
Qu’est-ce qui est surprenant dans la mosaïque représentant les bords du Nil ?
Salle 5 Statue d’Auguste
Dans quelle fonction Auguste est-il représenté ? Pourquoi ?
Salle 6 Niobé blessée (Vème av. J.C.)
Quelle est l’origine de cette sculpture ? Que nous révèle-t-elle sur la culture des Romains ?
Salle 7 Le pugiliste au repos (Ier av. J.C.)
A quels détails réalistes voyez-vous que l’athlète a terminé son combat ?
Premier étage
Salle 5 L’Aphrodite accroupie et la Statue de jeune fille
1) Comparez la représentation de la féminité entre ces 2 statues : quelles différences remarquez-vous ?
2) Quelles étaient, à votre avis, les fonctions respectives de ces deux statues ? A quels lieux pensez-vous qu’elles étaient destinées ?
Salle 6 Le Discobole (d’après Myron, Vème av.J.C)
1) A quel moment de l’épreuve l’athlète est-il représenté ?
2) Comment l’artiste l’a-t-il traduit dans l’anatomie ?
Salle 7 Hermaphrodite
Qu’est-ce qui justifie le nom de cette statue ?
Deuxième étage
Salle 2 Les fresques de la Villa de Livie
1) Quelle pièce de la ville ornaient-elles ? Donnez le nom latin et sa traduction.
2) Pouvez-vous identifier précisément certains éléments de la faune et de la flore dans ce paysage ?
Salle 3 Reconstitution (du triclinium)
En observant le mobilier et sa disposition, expliquez les habitudes des Romains pendant les repas.
Galerie I et III Mosaïques
Qu’est-ce qui est surprenant dans la mosaïque représentant les bords du Nil ?
PIAZZA DI SAN PIETRO
Piazza di San Pietro (1656-1667)
La place Saint-Pierre devant la Basilique :
1) L’architecte Le Bernin a voulu symboliser devant la Basilique « les bras maternels de l’Eglise ». Comment a-t-il conçu le plan de la place pour concrétiser cette idée ?
2) Placez-vous au centre de la place sur le disque inséré dans le pavement et regardez la colonnade : quel phénomène optique se produit ? Que peut-il symboliser ?
3) Quel monument date de l’Antiquité ?
La place Saint-Pierre devant la Basilique :
1) L’architecte Le Bernin a voulu symboliser devant la Basilique « les bras maternels de l’Eglise ». Comment a-t-il conçu le plan de la place pour concrétiser cette idée ?
2) Placez-vous au centre de la place sur le disque inséré dans le pavement et regardez la colonnade : quel phénomène optique se produit ? Que peut-il symboliser ?
3) Quel monument date de l’Antiquité ?
Basilique Saint-Pierre
LA BASILIQUE SAINT-PIERRE (1506-1629)
1) Quels éléments de la façade sont inspirés de l’architecture antique ?
2) Sur le plan de la basilique ci-dessous, placez au bon endroit :
1. la Pietà de Michel-Ange
2. le disque de porphyre où Charlemagne reçut du Pape la couronne impériale le jour de Noël 800.
3. le « baldaquin de Saint-Pierre »
4. le « trône de Saint-Pierre »
5. la statue de Saint-Pierre
La Pietà (1499) :
Quel épisode de la vie du christ est représenté par cette sculpture de marbre ?
Au centre de la Basilique:
1) Quel ornement monumental est placé à la croisée de la nef et du transept ?
2) Evaluez sa hauteur : 18 m ? 29 m? 35 m ?
3) Sous quel élément architectural se trouve-t-il ? Quelle impression se dégage ?
4) Pourquoi cet endroit est-il le plus sacré de la Basilique ?
5) Comparez ses colonnes à celles du portique de la façade : quelles différences de style remarquez-vous ?
1) Quels éléments de la façade sont inspirés de l’architecture antique ?
2) Sur le plan de la basilique ci-dessous, placez au bon endroit :
1. la Pietà de Michel-Ange
2. le disque de porphyre où Charlemagne reçut du Pape la couronne impériale le jour de Noël 800.
3. le « baldaquin de Saint-Pierre »
4. le « trône de Saint-Pierre »
5. la statue de Saint-Pierre
La Pietà (1499) :
Quel épisode de la vie du christ est représenté par cette sculpture de marbre ?
Au centre de la Basilique:
1) Quel ornement monumental est placé à la croisée de la nef et du transept ?
2) Evaluez sa hauteur : 18 m ? 29 m? 35 m ?
3) Sous quel élément architectural se trouve-t-il ? Quelle impression se dégage ?
4) Pourquoi cet endroit est-il le plus sacré de la Basilique ?
5) Comparez ses colonnes à celles du portique de la façade : quelles différences de style remarquez-vous ?
PANTHEON
Le Panthéon (120-125 ap. J.-C)
1) Quelle est l’étymologie du nom « Panthéon » ?
2) Recopiez l’inscription de l’architrave du Panthéon.
3) Observez les colonnes de granit rose qui ornent le portique : que remarquez-vous ?
4) Qu’appelle-t-on « l’oculus » ? Où est-il placé ? Quelle est sa fonction ?
5) Pour quel édifice la coupole a-t-elle servi de modèle ?
6) Citez le nom d’un roi et d’un peintre dont les tombeaux sont au panthéon.
1) Quelle est l’étymologie du nom « Panthéon » ?
2) Recopiez l’inscription de l’architrave du Panthéon.
3) Observez les colonnes de granit rose qui ornent le portique : que remarquez-vous ?
4) Qu’appelle-t-on « l’oculus » ? Où est-il placé ? Quelle est sa fonction ?
5) Pour quel édifice la coupole a-t-elle servi de modèle ?
6) Citez le nom d’un roi et d’un peintre dont les tombeaux sont au panthéon.
Place d'Espagne
PLACE D’ESPAGNE
1) D’où vient le nom de cette place ?
2) Que représente la fontaine baroque de Pietro Bernini ?
Fontaine de Trevi
FONTAINE DE TREVI (1732-1762)
1) Son nom vient probablement de « tri-vium » : que signifie-t-il ?
2) La Fontaine a été construite à l’emplacement de la bouche de l’aqueduc romain : quel personnage romain rappelle cette origine ? Où est placée sa statue ?
3) A quel mouvement artistique appartient ce monument ?
4) Le décor est une allégorie de l’Océan : quel dieu est représenté dans la niche centrale ? Par quels animaux est-il tiré ?
Piazza Navone
1) A quoi voyez-vous que la place est édifiée à l’emplacement d’un monument romain datant de l’Antiquité ? Lequel ?
2) Que représente la fontaine, édifiée par le Bernin en 1651, qui se trouve au milieu de la place ?
2) Que représente la fontaine, édifiée par le Bernin en 1651, qui se trouve au milieu de la place ?
ASSISE
La Basilique
A qui est-elle dédiée ? Pourquoi ?
1) La basilique inférieure
Quel est le thème des peintures de Simone Martini dans la 1ère chapelle de gauche ?
Quelles allégories ornent la voûte du chœur ?
Pourquoi les pèlerins se rendaient-ils à la croisée du transept ?
2) La basilique supérieure
Quel épisode de la vie de Jésus est figuré sur la fresque de Cimabue dans le transept gauche ?
Quelles scènes des fresques de Giotto illustrent le renoncement de Saint-François à la fortune ?
Eglise Santa Maria
A quel élément architectural voyez-vous que cette église a été construite à l’emplacement d’un temple antique ?
Palais du capitaine du peuple
De quelle époque date cet édifice ?
PEROUSE
1) Quel est le symbole de la ville de Pérouse ? Décrivez-le. Où peut-on le trouver dans la ville ?
2) Quel est le nom de l'artère principale de Pérouse? A qui doit-elle son nom ?
2) Quel est le nom de l'artère principale de Pérouse? A qui doit-elle son nom ?
3) Qu'est ce que « la Rocca Paolina » ? Qui ordonna sa construction ? Pourquoi ?
4) Observez l’organisation de l’espace urbain de la ville : comment Pérouse a su allier modernité et vestiges du passé ? Avec quels aménagements récents ?
Galerie nationale de l'Ombrie
1) Retrouvez le titre, le nom du peintre et la date de l’œuvre ci-dessous.
2) Décrivez l’œuvre en insistant sur la composition, les couleurs, la lumière, le mouvement et l'expression des personnages.
1) Retrouvez le titre, le nom du peintre et la date de l’œuvre ci-dessous.
2) De quel art libéral la jeune fille est-elle la sainte patronne ?
3) Quels sont ses attributs ?
4) Quel est la fonction de l'ange ?
2) Décrivez l’œuvre en insistant sur la composition, les couleurs, la lumière, le mouvement et l'expression des personnages.
1) Retrouvez le titre, le nom du peintre et la date de l’œuvre ci-dessous.
2) De quel art libéral la jeune fille est-elle la sainte patronne ?
3) Quels sont ses attributs ?
4) Quel est la fonction de l'ange ?
Toi qui de Rome émerveillé contemples
Joachim DU BELLAY (1522-1560)
Toi qui de Rome émerveillé contemples
Toi qui de Rome émerveillé contemples
L'antique orgueil, qui menaçait les cieux,
Ces vieux palais, ces monts audacieux,
Ces murs, ces arcs, ces thermes et ces temples,
Juge, en voyant ces ruines si amples,
Ce qu'a rongé le temps injurieux,
Puisqu'aux ouvriers les plus industrieux
Ces vieux fragments encor servent d'exemples.
Regarde après, comme de jour en jour
Rome, fouillant son antique séjour,
Se rebâtit de tant d'œuvres divines :
Tu jugeras que le démon romain
S'efforce encor d'une fatale main
Ressusciter ces poudreuses ruines.
Toi qui de Rome émerveillé contemples
Toi qui de Rome émerveillé contemples
L'antique orgueil, qui menaçait les cieux,
Ces vieux palais, ces monts audacieux,
Ces murs, ces arcs, ces thermes et ces temples,
Juge, en voyant ces ruines si amples,
Ce qu'a rongé le temps injurieux,
Puisqu'aux ouvriers les plus industrieux
Ces vieux fragments encor servent d'exemples.
Regarde après, comme de jour en jour
Rome, fouillant son antique séjour,
Se rebâtit de tant d'œuvres divines :
Tu jugeras que le démon romain
S'efforce encor d'une fatale main
Ressusciter ces poudreuses ruines.
A ROMA
Intervista i romani per rispondere alle domande seguenti :
1. Che cosa significa questo proverbio romano:
« Accosta er pane ar dente che la fame s’arisente ».
2. Chi ha scritto la canzone « Roma capoccia »?
Completa le prime due strofe:
1. Che cosa significa questo proverbio romano:
« Accosta er pane ar dente che la fame s’arisente ».
2. Chi ha scritto la canzone « Roma capoccia »?
Completa le prime due strofe:
Quanto sei bella Roma quann’è…………..……..,
quanno la ………….…… se specchia dentro ar fontanone,
e le coppiette se ne vanno via,
quanto sei bella Roma quanno ………………..
Quanto sei grande Roma quann’è er tramonto,
Quanno l’…..………… rosseggia ancora sui …………. colli,
E le……………….. so’ tanti occhi che te sembrano di’ :
Quanto sei bella!!!
3. Chi è?
A PERUGIA
Intervista i perugini per rispondere alle domande seguenti :
1. Come si chiama l’evento famoso che si svolge a Perugia nel mese di luglio?
2. Come si chiama l’evento famoso che si svolge a Perugia nel mese di ottobre?
3. Che cosa c’è dentro il « bacio perugino »?
4. Qual’è la caratteristica del pane umbro? Qual’è l’origine storica di questa particolarità ?
5. « La torta al testo » è una specialità umbra. Guarda le vetrine dei negozi e ritrova con che cosa si mangia?
In questo caso che cosa è “il testo”?
6. Come si chiama questo dolce perugino?
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